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contacter l'auteur envoyer à un ami la décolonisation apparition de mouvements indépendantistes : des intellectuels formés dans les métropoles rentrent avec la volonté de faire respecter les droits de l'homme pour leur peuple : gandhi (avocat formé à londres) en inde ou hô chi minh (qui a fait ses études à paris) au vietnam. cette volonté est favorisée après la seconde guerre mondiale par : les nations européennes sont affaiblies par la 2 nde guerre et par la libération des camps d’extermination. la charte de l’onu dont elles sont signataires proclame « le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes » . les usa et l’urss soutiennent les mouvements indépendantistes pour affaiblir les européens. a- la décolonisation de l’asie (1945 à 1954) l’indépendance par la négociation : le cas de l’inde l’indépendance de l’inde est réclamée par gandhi , un jeune avocat indien formé en grande bretagne. dans les années 30, avec nehru son compagnon il lutte avec le parti du congrès pour l’indépendance de l’inde par la désobéissance civile et la non violence. son mouvement est populaire dans le monde mais il est miné par des tensions entre hindous et musulmans. en 1947 , lord mountbatten est chargé de négocier l ’indépendance de l’inde qui est partagée entre l’union indienne et le pakistan musulman. cette partition se traduit par d’importants mouvements de population. https://www.youtube.com/watch?v=vsphxgbglvw la décolonisation par la guerre : le cas de l’indochine en indochine, la france refuse l’indépendance du vietnam proclamé par le communiste ho chi minh dès 1945. elle mène une guerre jusqu’en 1954 pour conserver sa souveraineté. après la défaite française à dien bien phu, les accords de genève donnent l’ indépendance aux etats indochinois : vietnam, cambodge, laos. http://www.ina.fr/video/i00019517 b- la décolonisation de l’afrique (1954 à 1965) la décolonisation par la guerre : le cas de l’algérie (1954 à 1962) a la toussaint 1954, lorsque des attentats indépendantistes éclatent en algérie , 1 million d’européens vivent dans cette colonie. pour le gouvernement français, l’algérie c’est la france et l’armée est envoyée pour maintenir l’ordre contesté par le fln mais pas de solution possible sans l’accord des pieds noirs (européens d’algérie). le 13 mai 1958 les pieds noirs prennent d’assaut le gouvernement général ce qui entraîne un retour du général de gaulle au pouvoir en france. après des hésitations il ouvre des négociations avec les dirigeants du fln comme ben bellah. les accords d’evian de mars 1962 accordent à l’algérie l’indépendance. la décolonisation du maghreb et de l’afrique noire après négociations . la décolonisation est négociée entre les métropoles et les pays d’afrique noire pour aboutir en 1960 à l’indépendance des pays d’afrique noire française . posté par histoiregeo34 à 16:13 - la décolonisation - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : décolonisation indochine gandhi ho chi minh algérie les nazis et le génocide. note aux élèves: attention, le sujet ne traite que les années de guerre! pour vos devoirs, lorsqu'on vous interroge sur l'allemagne nazie avant 1940, ne commencez pas à dire qu'hitler a voulu tuer tous les juifs. il vous faut décrire sa politique antisémite en allemagne. il n'en est pas de même à partir de 1940! 1- la formation des ghettos: dès 1940, les nazis qui occupent la pologne regroupent les juifs dans des quartiers fermés (il sont entourés de palissades) qu'on nomme des ghettos. on en trouve dans les principales villes polonaises (lublin, lodz, varsovie, cracovie...). sans contact avec le reste des villes, les juifs y vivent dans une misère extrême (malnutrition, problème de chauffage...). vous pouvez regarder cette vidéo: http://www.youtube.com/watch?v=qium1qify70 2- les massacres au fusil: en 1941, les nazis organisent des assassinats de masse, des juifs sont fusillés par des groupes de nazis que l'on appelle les einsatzgruppen. mais ces massacres à coups de fusils sont coûteux en munitions et créent de l'indignation parmi les soldats. 3- les camps d'extermination: le 20 janvier 1942, se tient dans la banlieue de berlin, à wannsee, une réunion de 15 hauts responsables nazis sous la présidence du chef des services secret allemand, reinhard heydrich. il est alors décidé de mettre en place une "solution finale" au problème juif en europe: - les juifs en capacité de travailler devront être exploités dans des camps de travail forcé, - les juifs en incapacité de travailler devront être purement en simplement éliminés. des camps de concentration sont aménagés pour réaliser cette politique mortifère: tréblinka , maïdanek, sobibor , belzec et auschwitz en pologne (à l'époque intégrée au reich). (carte wikipédia) les camps fonctionnent tous sur le même modèle: les plus faibles (femmes, enfants, personnes agées) sont envoyés vers les chambres à gaz (elles fonctionnent avec des gaz d'échappement ou du zyklon b), les plus robustes doivent travailler pour les nazis jusqu'à épuisement. les corps des juifs gazés étaient dans un premier temps jetés dans d'immenses fosses, mais leur nombre était si important qu'ils furent brulés par la suite. au final, même si les nazis ont détruit des camps (ils construisaient des fermes à la place) et brulé une grande partie de leurs archives pour masquer leur ignominie, les historiens estiment que: - 1 100 000 juifs périrent à auschwitz - entre 750 000 et 1 200 000 à tréblinka - 78 000 à majdanek - 153 000 à chelmno - entre 200 000 et 250 000 à sobibor - entre 430 000 et 450 000 à belzec au total ce sont plus de 6 millions de juifs qui furent massacrés ! posté par histoiregeo34 à 16:52 - 2nde guerre mondiale - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : camps extermination , ghetto la vème république: les années de gaulle (après une ivème république catastrophique?) une vidéo pour commencer! pourquoi de gaulle demande-t-il aux français d'approuver une nouvelle constitution en 1958 (une douzaine d'année après l'acceptation de la constitution de la ivème république)? il faut se plonger dans le contexte historique de l'époque (et oui encore!). je vous rappelle que nous sommes dans une période marquée (c'est ce qui importe ici) par la décolonisation et en particulier la tournure violente de celle de l'algérie. depuis le bombardement par l'aviation française du village tunisien de sakiet sidi youssef qui abritait des indépendantistes du fln, la majorité parlementaire de la gauche se divise ce qui provoque une très grande instabilité ministérielle. il semble impossible de former un gouvernement stable. a alger, un coup d'etat offre la maitise du département à des généraux qui veulent un pouvoir fort à paris pour soutenir leur action. ils ont le soutien des français d'algérie. c'est dans ce contexte que le général de gaulle accepte de revenir au pouvoir à la condition qu'il ait pour mission de certes rétablir l'ordre en algérie mais aussi de rédiger une nouvelle constitution qui assurera à la france un pouvoir exécutif fort et un plus grande stabilité ministérielle. c'est cette constitution que de gaulle demande aux français d'approuver par référendum. elle sera acceptée par 80% des électeurs. c'est cette constitution que nous étudions en education civique. la ivème république, une catastrophe? on résume souvent la période de la ivéme république comme celle d'une instabilité ministérielle incroyabe du fait d'un pouvoir législatif "trop important". si on fait le bilan de "son oeuvre", c'est loin d'être une catastrophe! elle a su assurer la reconstruction du pays (financée en grande partie par le plan marshall) et la modernisation des usines et même des exploitations agricoles (il fallait bien nourrir les français...) en mettant un système de planification des objectifs de production (c'est l'oeuvre de jean monnet) et en nationalisant les "outils" nécessaires à cette reconstruction (banques, productions d'électricité, de gaz et de charbon. on lance les forages pétroliers dans le sahara, on lance les recherches po

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